鉴于新冠疫情的暴发,教研组教师通力协作,构建适合本校具体情况的病理学线上教学资源库并应用于2019级各专业学生的教学实践中。结合教学情况,分析线上教学的优劣及如何提高其有效实用性。

文章来源：《诊断病理学杂志》 网址: http://www.zdblxzz.cn/qikandaodu/2021/0409/490.html