结合病理学课程特点,探讨"一平三端"教学模式在病理学教学中的应用效果,为病理学教学模式的改革及创新提供新思路,并为基础医学相关学科的教学提供有益借鉴。

文章来源：《诊断病理学杂志》 网址: http://www.zdblxzz.cn/qikandaodu/2021/0623/628.html