针对临床医学专业和学生特点,挖掘病理学课程蕴含的思政元素,探索思想政治教育融入病理学课程的基本路径与方法。通过润物细无声的有机融合,使思想政治教育贯穿病理学教学全程,建立适合临床医学专业的病理学课程思政教学体系。

文章来源：《诊断病理学杂志》 网址: http://www.zdblxzz.cn/qikandaodu/2021/0717/680.html