【作 者】：网站采编
【关键词】：
【摘 要】：文章目录 1 临床资料 1.1 诊断标准 1.2 纳入标准 1.3 排除标准 1.4 一般资料 2 治疗方法 2.1 对照组 2.2 观察组 3 观察指标与统计学方法 3.1 观察指标 3.2 统计学方法 4 疗效标准与治疗结果 4

文章目录

1 临床资料

1.1 诊断标准

1.2 纳入标准

1.3 排除标准

1.4 一般资料

2 治疗方法

2.1 对照组

2.2 观察组

3 观察指标与统计学方法

3.1 观察指标

3.2 统计学方法

4 疗效标准与治疗结果

4.1 疗效标准

4.2 2组临床疗效比较

4.3 2组治疗前后图片词汇识别能力比较

4.4 2组治疗后听觉统合训练临床症状4、5级病例比较

4.5 2组治疗前后社会适应行为商数比较

5 讨论

文章摘要:目的:观察针刺联合耳穴贴压法治疗儿童孤独症语言障碍的临床效果。方法:选取孤独症语言障碍患儿80例,随机均分为观察组和对照组各40例。对照组给予针刺治疗,观察组给予针刺联合耳穴贴压治疗。观察比较2组临床疗效,分别于治疗前后采用图片词汇量表检测2组患儿图片词汇识别能力,采用社会适应行为量表评估适应社会能力,采用听觉统合训练疗效评估表评估各主要临床症状的改善情况。结果:观察组临床治疗总有效率为95.0%,对照组为75.0%,2组比较,差异有统计学意义（P<0.05）。治疗前,2组图片词汇识别能力比较,差异无统计学意义（P>0.05）;治疗后,观察组患儿图片词汇识别能力较治疗前提高（P<0.05）,且观察组图片词汇识别能力优于对照组（P<0.05）;对照组患儿图片词汇识别能力与治疗前比较,差异无统计学意义（P>0.05）。治疗前,2组社会适应行为商数比较,差异无统计学意义（P>0.05）;治疗后,2组社会适应行为商数均较治疗前提高（P<0.05）,且观察组社会适应行为商数高于对照组（P<0.05）。治疗后,观察组不理解指令、缺乏主动语言、词汇量少及语言混用、语言障碍、自言自语及学舌、不主动与人交流等听觉统合训练临床症状4、5级患儿分别占22.5%、27.5%、32.5%、37.5%、45.0%、37.5%,对照组分别占45.0%、50.0%、62.5%、67.5%、67.5%、72.5%,2组比较,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论:针刺联合耳穴贴压疗法治疗儿童孤独症语言功能障碍,可有效提高患儿图片词汇识别及社会适应能力,促进患儿康复,临床疗效显著。

文章关键词:

论文作者:康长娟 

论文DOI:10.13457/j.cnki.jncm.2021.20.030

论文分类号:R246.6

文章来源：《诊断病理学杂志》 网址: http://www.zdblxzz.cn/qikandaodu/2021/1022/762.html